2019年10月23日下午，上海财经大学法学院“不忘初心，牢记使命”主题教育系列活动——“追忆历史，传承英美法比较法”学习研讨会在上海财经大学昆山路146号校区（原东吴大学法学院旧址）顺利召开。上海财经大学校长助理郑少华、法学院领导班子成员、党委委员、教师代表、辅导员代表及部分学生代表出席本次活动。
首先，全体与会人员参观了昆山路146号原东吴大学法学院旧址，并观看了“东吴大学法学院老校友追忆‘东京审判’往事”的视频，了解东吴大学法学院10位校友参与东京审判并立下汗马功劳的辉煌成就。之后，与会人员对东吴大学法学教育发展历程中的成果及经验进行了总结，就如何进一步推进上海财经大学法学院英美法比较法教育展开了热烈讨论。
胡凌老师表示，东吴大学的法学教育成果非常突出，上财法学院秉承东吴大学英美法比较法教学渊源，对人才培养具有重要意义，同时与硕士生国际组织人才培养项目相结合，有利于培养熟悉国际经贸规则的现代化人才。对英美法比较法教育的长期坚持，将更好地推动中国顺应全球化趋势。
叶榅平老师强调，要传承东吴大学法学院的办学精神。东吴大学的主要办学特色是英美法比较法教学，符合历史潮流，培养的国际化人才担起了当时法学的历史重任。上财法学院自2012年开办英美法证书班项目以来，培养了不少优秀法律学子，也得到了社会的肯定，呈现了优良的办学效果。未来应继续坚持英美法证书班的办学，丰富师资力量，进一步加强学生国际交流和国际赛事的参与。
樊健老师指出上财法学院在法经融合、自贸区法治研究、英美法比较法人才培养等方面具有鲜明特色，提议今后可以尝试建立英美法比较研究中心，加大对学院教师以及英美法证书班同学参加出国交流项目的支持力度，博士生教育或者实践类项目也可以和本科英美法证书班项目、研究生国际组织人才培养计划相结合，完善英美法比较法的全面培养。
梁神宝老师强调了复合型人才培养的重要性，在学生教学方面，坚持以本国法为根基，英美法为特色。大陆法和英美法互相借鉴交融的趋势愈加明显，在将大陆法作为基础学科的同时也要开阔视野，加强对英美法比较法的学习研究具有十分重要的意义。
毕业生代表秦锦介绍了自己与英美法证书班的渊源，从本科到研究生国际组织人才培养项目，进入英国玛丽女王大学法学院攻读LLM并前往联合国开发计划署实习，她通过英美法比较法教育积累了很多国际方面的学习、实践经验，大大提升了对知识、能力的培养。她强调了法律文书写作的重要性，建议优化培养计划的课程设置，同时建议加强和其他国内外院校、律所的实践合作，并表示相信英美法证书班在长期坚持下会发挥出更大的优势。
大四英美法班学生喻岚分享了自己在参加保研过程中的感受，了解到上财英美法比较法教育的知名度日益提升。法学院提供的教育资源也是非常优质的，很多毕业的学长学姐都非常优秀，希望学院能够进一步完善校友互助的机制，加强学生交流。她感谢学院大力支持学生积极参与国际化赛事，通过比赛不仅可以拓宽学生视野，还提升了学校知名度。此外，她希望学院可以进一步完善英美法证书班的课程设置，尽多保留本国法的重点课程。
吴丹同学认为英美法教育对于学生培养具有积极作用，同学们通过全英文的学习，拓展了国际化、比较法的视野，培养了复合型、国际化人才的能力。她建议学院借鉴其他学院的“学导制”，通过学长学姐的帮助，解决初进英美法证书班同学的迷惑，让他们尽快更好地适应英美法比较法的教学方式。同时，她建议学院进一步完善英美法证书班的课程设置，合理规划基础性课程和专业综合课程的设置。
罗山鸿老师对两位同学的建议进行了回应，表示学院目前已经在推行Sufelaw精英计划的项目，针对大一新生的需求开展分享会，之后也会进行更加有针对性、个性化的分享。针对英美法教育，罗老师肯定了英美法证书班同学在学习、竞赛、第二课堂等方面的突出表现，并指出英美法证书班的培养还应当回归到服务社会作用上，希望能够进一步完善英美法证书班的体系培养。
夏戴乐老师指出英美法证书班的教学特色是以案例为基础，因此她在研究生、本科生课程和读书会上实践了“苏格拉底式”的教学方法，但是前两者效果目前不甚理想，同学们对于教学计划的完成度并不高。接下来会对教学方式进行适当调整，以更好地提高同学们对于课堂内容的掌握程度。希望学院对硕士生、本科生的课程进行改革，进一步完善课程的设置，建议可以把一些必要课程列为选修课的先修课要求。
王宇欢老师认为，学习英美法比较法是十分必要的。她提出英美法比较法的培养目前主要集中在教学方面，科研方面仍有欠缺，希望可以重视提升英美法比较法教育方面的科研能力，建立英美法研究科研团队，加强老师、学生与国外学校的交流合作。同时王老师指出学生缺乏英文法律检索的能力，建议学院加强对学生应用Westlaw等数据库的普及，从而促进学生的学习能力以及科研能力。
叶名怡老师建议课程设置要遵循教学规律，在学好中国法的基础之上再加强对英美法的教学培养。他提出要完善英美法课程的设置，结合同学的接受程度，适当改变全英文教学的方式，可以在初期结合中文与英文教学，再推进到全英文教学。叶老师也指出英美法比较法的培养、课程设置要有所取舍，提升教学效果。
张熙老师从自己与同学们的交流中发现，英美法证书班同学的素质很高，学习能力很强，会积极主动参与国际化的比赛，为学院和自己争得荣誉。但是目前有部分同学在大一结束时会选择退出英美法班，多是出于学业压力大的理由，希望学院接下来进一步改善学风，帮助同学们克服畏难情绪，继续推进英美法比较法的教学。
李维群老师首先回顾了东吴大学法学院英美法比较法的教学历史，表明上财法学院的办学特色和东吴大学法学院的治学理念是一脉相承的。英美法证书班的同学们要意识到自己肩上的担子，要锻炼自己的能力，努力成为国家需要的优秀人才。其次，东吴大学的教学模式、教学方法也值得财大法学院继续传承，要培养学生综合素质，高度重视教学质量。此外，李老师借用东吴大学法学院排除万难，开设夜课的例子，希望学院和老师同学能够提高克服困难的本领。最后李老师强调了初心和使命，法律教育的目的在于为国家社会培养知行合一、品学兼优的法律人才。
杨乐老师指出，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育学习，大家可以看到，习近平总书记十分重视教师队伍建设，强调教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在追忆历史过程中，她感到东吴先贤身上就有着“四有”好老师的优良品质，例如大家熟知的向哲濬先生参与东京审判时肩负起检察官的重任，体现的是家国情怀。老一辈东吴法学院学子、上财老教授邢克光老先生一生笔耕不辍，退休后依然开博客、论法意，用自己纵览古今的博学学识影响和带动上财学子。通过走访东吴法学院老校友的活动，从这些老校友们身上也充分感受到了先贤教师们的引领作用。我们要向东吴先贤致敬，学习他们用自己的言行感染和影响周边的人。
宋晓燕老师指出英美法、比较法教学的推进顺应了国际化的趋势，英美法证书班的教学成果要结合学生、老师等各方面因素得以体现，目前看来正面反馈居多。在“院长面对面”活动的持续开展进程中，许多学生反映希望能将这些课程覆盖更多学生，希望老师适当增加阅读量和作业量等学业负担，体现了学院开展英美法教育对学生学风的正面影响。宋老师肯定了各位老师和同学提出的建议，表示学院也将进一步完善英美法比较法教学的体制机制，会针对英美法证书班的授课老师和同学们的反馈，不断改进教学方式，在学生学习方法、师资力量、教学科研等方面继续做出努力。
郑少华老师就本次学习调研情况进行总结。他首先分享了东吴法学教育对自己的启示，自己在硕士阶段读书时的很多老师都是东吴大学法学院毕业的优秀学者，他回忆了自己向这些老师学习、与这些老师接触的很多经历，强调了英美法比较法教育的重要性，表示他们的精神和事迹对学生有着很深刻的影响，他们扎实的法学功底、在专业方面的担当和高尚坦诚的品格都是非常值得我们学习的。其次，郑老师指出英美法证书班教学有其成功之处，但也应当看到缺陷和不足。英美法班同学的公益精神和东吴大学的先贤们有所契合，仍需进一步培养共同体意识，同时也要培养学生的怀疑精神。在开展英美法证书班相关活动时，要给予学生足够多的选择，尊重意思自治。法学院要切实重视解决英美法教育过程中出现的问题，在英美法的培养过程中做到教学相长，真正地促进英美法比较法的研究。郑老师强调“授之以鱼不如授之以渔”，学生要强化自学意识，有意识地拓宽自己的知识面，最重要的是掌握学习的方法。英美法比较法不仅培养一种技能，更是体现一种思维的方式，英美法证书班最终的目的是培养学生更为综合的素质。
供稿人：华晨婕
供图人：张熙
