2014年5月6日下午15点30分，法学院第四期学术沙龙第六次活动于法学院二楼会议室举行。本次活动由法学院老师沈明博士主讲《法学院的社会功能错位及其后果》。
沈明博士认为，法学院的日常教学其实是也应该是常规的法律知识；而教授们的学术研究，至少在其理想状态下，应该指向超越了常规知识的学术前沿。在这个意义上，法律教育和法学研究之间存在此消彼长的关系，难以非常有效地调和或兼顾。并由此提出问题，面对这个矛盾，法学院应该如何定位其社会职能？或者说，法律教育的从业者即法学教授们，应该如何定位自己的工作？学生从法学院获得的教益是否当得起他们为之付出的巨大成本？
在自由讨论环节，大家围绕作为一个教育机构的法学院与作为一个知识生产机构的法学院之间的内在联系及在经验中暴露出来的内在紧张关系展开讨论。并尝试从美国法学教育中暴露出来的问题，比如教育成本过于巨大；由高昂的学费负担所支撑起来的知识生产也并不见得一定十分有效等问题展开分析，试图对我们自己法学院的办学理念及功能定位做出有益的界定。经过充分交流，沙龙顺利结束。
（陈洪杰供稿 ）
