9月24日中午，法学院举行兼职班主任工作交流会，围绕进一步发挥专业教师育人作用、完善协同育人机制、提升本科人才培养质效开展交流研讨。法学院副院长（主持工作）朱晓喆，院党委副书记、纪委书记齐宁，2024级兼职班主任李德旺、雷槟硕、石佳宇，2025级兼职班主任朱颖颖、高旭、熊超成，2026级兼职班主任黄圆胜、莫志，以及学生工作队伍辅导员共同参会，交流育人经验、分享工作思考。交流会由齐宁老师主持。
交流会上，朱晓喆老师着重强调，各位班主任老师在日常育人工作中要善于将教学与科研相结合、理论与实际相结合，立足法学学科特色和学生成长需求，引导学生在专业学习中拓宽视野、深化认识，在实践参与中增进对法律职业与法治实践的理解。同时，要将人才培养工作积极融入学院学科平台建设，以项目为导引，用好学院各类学术与对外交流平台，为本科生创造更多参与科研实践、学术交流和专业实践的机会，积极推进法经融合、涉外法治等人才培养工作。
齐宁老师谈到，新学年起，学校全面推进本科新生导师制工作，为师生交流对话创设了新的空间与平台。本科新生导师制与本科兼职班主任工作机制各有侧重、相互补充，希望各位班主任进一步找准工作定位，加强与导师、辅导员之间的信息沟通和工作协同，在不同育人场景中共同回应学生成长发展的实际需求。同时，在与学生交流对话过程中，要更加注重方式方法，主动了解青年学生的表达习惯和现实关切，以学生易于理解、乐于接受的话语方式开展沟通，在平等交流中增进理解、建立信任。
各位班主任老师也结合近年来的工作实践，交流了各自在学生培养和师生互动中的观察与体会。大家谈到，作为青年教师，兼职班主任工作进一步拉近了专业教师与本科学生之间的距离，也让教师有机会在课堂之外更加深入地了解当代大学生的所思所想、所愁所盼。在交流中，有老师谈到，要注重把握师生沟通的时间、空间与边界，在充分回应学生需求的同时，引导学生逐步形成自主判断和解决问题的能力；也有老师结合近年来本科生学位论文指导情况，谈到部分学生在学术规范、问题意识、资料运用等方面出现的新情况、新问题，希望进一步加强本科阶段的学术训练与规范引导；还有老师建议学院进一步优化师生交流场所，创设更加便利、开放的交流空间，为专业教师走近学生、师生开展常态化交流创造更好条件。
长期以来，法学院学生工作高度重视兼职班主任队伍建设，持续完善学生工作队伍与兼职班主任队伍的对话交流机制，推动专业教师更加深入参与学生成长发展全过程。学院也将进一步加强兼职班主任、本科生导师与辅导员队伍之间的协同联动，汇聚育人合力，不断拓展师生交流的空间与载体，将专业教育、学业指导与成长引领有机融入人才培养全过程，持续推进“三全育人”走深走实。
审核｜齐宁
