2023年9月19日下午，研究生学术素养提升系列讲座在武东路阶梯教室顺利举行。上海财经大学法学院单飞跃教授以“硕士研究生学习与研究的一些建议”为题，与法学院学生进行交流。讲座由法学院副院长郝振江教授主持，吸引了众多硕士生、博士生前来参加，反响热烈。
讲座伊始，单飞跃教授用一句歌词“没有人能随随便便成功”引入了法学方法论学习的重要性。单飞跃教授提出，有效的方法论指导能使得学术研究起到更好的效果，也避免走不必要的弯路。本次讲座主要围绕学位的意义、硕士的定位、如何完成从本科生向硕士生的转型、关于交流、知识的层次、读书与文化修养，以及关于学术研究这七个部分展开。
在“学位的意义”部分，单飞跃教授首先给大家介绍了学位的两个作用，即知识间的相互识别和知识内的相互识别，系统介绍了法学学科的十个二级学科，并提出了学位是一个人所受教育及其所拥有的学识和涵养的社会标签。紧接着单飞跃教授用“修学储能，先博后渊”引导大家思考学士、硕士和博士的区别。
在“硕士的定位”部分，单飞跃教授提出了硕士不是目标，只是过程；并且硕士的培养要求和培养手段远比本科和博士要复杂。单飞跃教授以此启发硕士研究生要重视此阶段的学习。接下来单飞跃教授认为硕士研究生的定位主要是能力定位和目标定位（规格定位），进一步和同学们讨论了如何判断自己是否适合继续攻读博士学位。最后，单飞跃教授对硕士研究生提出了积极学习、善于提问、学术规范、主动研究和孕育成果这五点要求。
在“如何完成从本科生向硕士生的转型”部分，单飞跃教授提出由被动学习向主动学习转型、由相对管束向自我管束转型、从问答型向问题型转型（应试型向研究型转型）、从消极记忆向积极理解转型和从依赖向独立转型这五点要求。单飞跃教授认为，想要完成这五点要求，需要围绕研究与模仿、养成与速成、理论与实证、积累与创新，以及素质与气质这五对关系展开。
在“关于交流”部分，单飞跃教授主要是针对课堂交流、师生交流、同学交流、同书本的交流和与社会的交流这五点与同学们进行分享。
在“知识的层次”部分，单飞跃教授认为知识主要是分为记忆、理解和再创造这三个层面。
在“读书与文化修养”部分，单飞跃教授提出一个人必须懂得拒绝和排除，才能进入真正的阅读。进一步，单飞跃教授提出读书要分为积累性读书、跟踪性读书和应用性读书这是三个层次。最后，单飞跃教授就法学专业学习进行了经典书目推荐。
在“关于学术研究”部分，单飞跃教授首先提出学术研究既不是教与授得来的，也不是模仿与照搬得来的，而是根据自身的资源、天赋、条件、特点、环境、习惯，由自己给自己量身定做的成果。单飞跃教授启发同学们去思考学术研究中的基本要素，这主要包括观察能力、问题意识、深究与创作能力、学术跟踪能力、学术交流能力和善于总结学术研究得失这六个方面。
至此，讲座在同学们的掌声中顺利结束。
供稿：李心怡
供图：李心怡
审阅：郝振江
